"Uit je hoofd, in je handen"
In mijn creatieve coaching begeleid ik kinderen en jongeren vanuit wat zij graag willen voelen of ervaren. Niet door te focussen op wat er misgaat, maar door samen te onderzoeken:
Hoe wil jij je voelen?
Dat kan bijvoorbeeld zijn:
“Ik ben veilig.”
“Ik slaap goed.”
“Ik voel me rustig.”
“Ik heb zelfvertrouwen.”
“Ik durf mezelf te laten zien.”
Deze woorden – of beelden – vormen het vertrekpunt van de coaching.
Creatieve kindercoaching is een vorm van begeleiding waarin verbeelding, gevoel en ervaring centraal staan. Het nodigt kinderen uit om niet alles te hoeven uitleggen of onder woorden te brengen, maar om te voelen, te ontdekken en te ervaren wat hen helpt.
Ik werk met creatieve werkvormen die aansluiten bij het kind. Zo ontstaat ruimte om te onderzoeken hoe een gevoel eruitziet, hoe het kan veranderen en hoe het steviger kan worden.
Zonder labels en zonder diagnoses als leidraad. Wat telt is het moment van nu:
wat heeft dit kind op dit moment nodig om zich rustiger, steviger of vrijer te voelen?
Deze vorm van coaching is er voor kinderen en jongeren die ergens vastlopen, te maken hebben met echtscheiding, ziekte, verlies, snel overprikkeld zijn, veel voelen of gewoon even niet lekker in hun vel zitten. Soms is daar een duidelijke aanleiding voor, soms is het leven gewoon… veel.
Ook kinderen met een diagnose kunnen baat hebben bij creatieve kindercoaching. Dat geldt ook voor broers en zussen die binnen een gezin soms minder ruimte ervaren, omdat de aandacht vaak naar een ander kind gaat.
Dit is een plek waar het even helemaal om jou mag gaan — en om wat jij nodig hebt om verder te kunnen.
Voor sommige kinderen voelt het prettiger om begeleid te worden in hun eigen vertrouwde omgeving. In overleg kan de coaching daarom ook thuis plaatsvinden.
Daarnaast ben ik beschikbaar voor scholen met een hulpvraag, bijvoorbeeld bij schaduwbegeleiding of coaching op sociaal-emotioneel vlak (waaronder emotieregulatie). Deze begeleiding vindt plaats op school, tijdens schooltijden, en kan worden gecombineerd met individueel onderwijs.